基本信息

内容简介

　　给孩子自由——中西理念冲撞中的早教（修订版）。

　　这是小巫继《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历以及咨询案例，详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题，在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面，提出了诸多精辟独到的见解。 本书作者旅美多年，身为教育硕士，深谙东西方教育手段的异同，许多观念发人深思，对于关注早教的家长们来说，极具参考借鉴的实用价值。

【补充说明】
　　此修订版核心思想没变，主要增加了一些专业理论和作者近年发表过的相关文章。

作者简介

　　小巫，生长于北京，成熟于纽约。美国Rutgers大学教育硕士，在两所美国大学任中高级管理职位，兼任美国国务院特约官员翻译。后重新定居北京，嫁与新西兰丈夫，出任澳大利亚大使馆新闻官，兼任外国人话剧团团长。儿子Sam出世后，小巫辞职在家，潜心养育孩子，感觉颇丰，不禁奋笔疾书，出版《让孩子做主》。又育女儿Miranda，写出续集《给孩子自由》。受广大读者厚爱，荣升“教育专家”之后，还出版了《和孩子划清界限》及《跟上孩子成长的脚步》。目前在诸家育儿、时尚、心理类杂志和网站，以及中央电视台少儿频道节目中，都能看到小巫的身影。

编辑推荐

　　给孩子自由——中西理念冲撞中的早教（修订版）。

　　这是小巫继《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历以及咨询案例，详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题，在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面，提出了诸多精辟独到的见解。 本书作者旅美多年，身为教育硕士，深谙东西方教育手段的异同，许多观念发人深思，对于关注早教的家长们来说，极具参考借鉴的实用价值。

目录

上篇 让孩子做主
　一切从母乳开始
　好好吃饭，天天长肉
　无需孙子兵法
　糖是辣的吗
　关于排泄这件事
……

 

书摘
怎么不爱学？
　　一天清早，刚满四个月的女儿早早醒来，有说有笑外带尖叫。我怕吵醒了丈夫和儿子，就带着女儿下楼溜达。楼下碰见邻居一位叫曦曦的小姑娘，保姆领着她在外边遛弯儿。曦曦的阿姨和别的保姆不一样，她不爱扎堆儿聊天，而是全心全意地照看小曦曦，还喜欢追着我问，怎样给孩子添辅食、孩子不好好吃饭怎么办，什么的。
　　那天早晨，曦曦阿姨问我，“我那个在老家的儿子，让我伤透了脑筋。就是不爱学习！怎么给他讲道理，他都不爱学，成绩总也不好。不上学，我们那里的孩子都学坏，都变成小流氓了。我想让孩子有文化，可他不爱学，打他都没用，你说我可怎么办？”
　　我没有正面回答她，而是对她说，“曦曦阿姨，你看你手里扶着的小曦曦，她正在做什么？她在走路。而且无论你用多大的力气扯着她，她都不屈不挠，一往直前，用更大的力气挣脱你，用让你惊奇的力量，不管不顾地往前冲。对吧？”
曦曦阿姨点头称是。
　　我接着说，“这就是孩子成长的力量，是任何人无法阻挠的。这也是孩子学习的动力，他们天生对世界充满好奇，热爱挑战。不懂的事情，一定要弄明白，甚至可以不吃饭不睡觉。每个孩子天生都好学，学习简直就是他们的生命。但是你说了，你的孩子不爱学，那么到底是什么剥夺了他的动力呢？”
　　曦曦阿姨低头看着曦曦，若有所思。
　　我身边的很多家长——孩子小到几个月，大到十几岁，都曾经抱怨过，“我这个孩子不爱学习！”仅听他们的描述，你会得出结论：孩子生来就是贪玩儿不爱学习的，需要大人的威逼利诱甚至拳脚相见，而且都不一定有效果。
　　Sam三岁多的时候，正是见什么问什么的年龄。别的孩子问“为什么”，Sam则问“怎么”。
　　一天早晨，刷牙的时候，Sam突然问我，“空气是什么颜色的？”我说，“空气没有颜色”，他接着问，“怎么没有颜色？”我知道这个时候对他解释光线折射原理为时过早，只是简单地回答，“要是有颜色，妈妈就看不清楚Sam了。”并且打开水龙头，把手放在水流里，说，“你看，水也没有颜色，是透明的，我们能看见自己的手。”他满意了。
　　一天下午，从儿童之家接Sam回家，走下高速公路后，Sam看着窗外突然发问，“我们怎么还是走得很快啊？”我一时没有明白他的问题，就跟着他的目光看了看窗外，才恍然大悟，“你是说，路上的白栏杆过去的很快，给你一
……