基本信息

内容简介

　　本书试卷中的每篇文章之 后都巧妙地加入了“语言注释”和“举一反三”两个重要部分，从学习语言点和考点的角度分析了试题，对试题中的重点单词、短语或句式举出许多其他的例句，通过示例的巧妙延伸，来帮助考生更好地掌握此考点的精髓及词语和句子的运用、变化规律，真正做到以史为鉴、温故而知新。

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前言
　　全国大学英语六级考试（College English Test Band 6，简称CET-6）对广大学生的前途影响至深，因此在学生心目中的地位极重，市面上各种各样的应考书、辅导书也应运而生。这些书不但种类繁多，而且质量良莠不齐，甚至不泛鱼目混珠者，使考生在茫茫的“书海”面前真是不知如何选择。
　　事实上，同学们在复习应考时最需要的是全真试题，把全真试题研究透彻对考试有极大帮助。许多同学总是认为全真试题不重要，认为考过的题目不会重复出现，所以总是去找一些所谓的模拟题来做。但目前市面上很多模拟题，与全真试题的命题水平相差甚远，所以一般优秀的四、六级培训班采用的教程都是全真题，因为这可以培养出最佳的临场感觉。
　　从另一个方面看，大学英语六级考试试题的重复率高得出乎意料。仔细研究历年六级考试的全真试题，我们不难发现，大部分题目，尤其是词汇题，只不过是往年试题的排列组合或简单的重复。举个很简单的例子，比如comply ith这个搭配就反复考过不止五次，包括2003年12月27日最近这次考试，而且每次均为正确答案。再如penalty一词也被考过几次，在1999年1月和1998年1月的试卷上，甚至连题干都完全一样。
　　更为关键的是，六级考试的考点和命题规律已是万变不离其宗，在历年真题中完全展现。比如，听力题的场景从来都离不开图书馆、校园、饭馆、医院、旅馆、邮局、银行、机场和电话局等，要考的无非也就是一些细节的推理、因果关系的判断等；阅读理解虽然题材广泛，但考点总离不开文章的主旨大意，或说明主旨的事实和细节，出题部位通常都有明显的标志；词汇题的出题范围甚至可以从大纲要求的5500词缩减到550词；至于作文部分，很有点八股文的味道，凭本书提供的作文模板就可全部涵盖。
　　综上所述，历年全真试题是六级考试通关捷径，可以使考生最大限度地了解考试的重点，掌握命题的规律和六级考试的总体趋势。但如果只是泛泛地做一遍真题就将其抛在一边，这难免有买椟还珠之嫌，必须精研真题才能发现其真正的价值。因为，真题中的每一个篇章词句都是国内最好的英语教育专家千挑万选出来的，最能体现现代英语的特点，最能体现国内英语教学和考试大纲的要求。鉴此，我们提出了“学真题”这个全新理念，引导同学们用学习课本的方式来学习真题，通过真题学习英语语言本身，并顺便学会应试技巧，轻松通过考试。
　　本书收录了2000年1月至2004年1月六级英语考试的lO套全真试题，在提供权威答案和详尽解析的基础上，还具有以下几个明显特点：
　　语言注释举一反三本书试卷中的每篇文章之后都巧妙地加入了“语言注释”和“举一反三”两个重要部分，从学习语言点和考点的角度分析试题，对试题中的重点单词、短语或句式举出许多其他的例句，通过示例的巧妙延伸，来帮助考生更…

编辑推荐

　　本书试卷中的每篇文章之 后都巧妙地加入了“语言注释”和“举一反三”两个重要部分，从学习语言点和考点的角度分析了试题，对试题中的重点单词、短语或句式举出许多其他的例句，通过示例的巧妙延伸，来帮助考生更好地掌握此考点的精髓及词语和句子的运用、变化规律，真正做到以史为鉴、温故而知新。

目录

2004年1月大学英语六级考试试题
试题标准答案
听力原文和重点标注
试题精读和答案分析
专家点评
2003年9月大学英语六级考试试题
……